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听力:训练学生接触含有各式口音的听力资料,准确把握中等长度听力材料的主要细节,能听懂中等长度的摘要题。全面掌握英语听力规律,攻克听力高分。阅读:培养学生通过阅读雅思风格的文章,初步掌握各种阅读技巧,具备判断文章及句子含义的细微差别的能力。经过系统学习,学生能够积累雅思各类话题素材,把握文章大意及细节,攻克各类雅思阅读题型。口语:训练学生探讨略有深度的口语话题,能准确、详细描述人物及事件,对深度话题能形成自己的见解,并能运用一定的中级口语词汇。经过系统学习,改善学生的基本语音面貌,熟练掌握雅思口语三部分考试规律,取得口语高分。语法:全面巩固总高级语法,尤其是各类从句及非谓语动词。词汇:掌握并巩固大量基本词汇,提升书面表达能力,初步掌握写作技巧。经过系统学习,学生能够牢固掌握写作基本技能,有效地进行话题拓展,写出有理有据,逻辑严谨的文章。英语培训目标:1. 系统掌握英语48个国际音标及其发音方法、拼读规则,让学员学会自己根据音标读出单词。2. 让学生掌握日常英语口语中较核心的词汇、句型,掌握常见生活场景中的英语对话技巧。3.全面增强学员的英语语感,让学员了解英语国家文化及英式思维方式。4.帮助学员打好英语基础,增强学员开口说英语的勇气和信心,让学员能运用基础英语与人交流并表达自己的想法。长期,正确,高效,大量的语言输入,外语水平上不去有个重要的原因就是输入量不够,要么是听力输入不够,要么是阅读的输入不够。如果输入不够,那是谁也没有办法的事情。那么,如何锻炼口语便成为了最头疼的问题。针对于中国人学习外语的实际情况,学口语最好的办法,就是反复高声朗读和背诵课文,在最早学习语言时,大脑的语言学习系统是呈开放状态的,可以自然习得语言。在缺乏语言环境的情况下,熟练朗读和背诵几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
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